Stimuler les capacités cognitives pour éviter l’échec scolaire

L’objectif principal de cette étude était de mesurer les effets de la pratique musicale sur deux aspects des apprentissages des élèves : le développement des capacités cognitives et les premières acquisitions scolaires. Cette étude, qui s’appuie sur une méthodologie rigoureuse (l’expérimentation randomisée), cible des élèves de milieu social modeste ou défavorisé, avec l’idée de tester l’efficacité de la pratique d’activités musicales sur la lutte précoce contre la difficulté scolaire et les inégalités sociales et culturelles.

Année(s) : 2010 – 2012
Localisation : Dijon, France
Commanditaire : Fond d’expérimentation pour la jeunesse 

 
Posted on October 11, 2011 .